微笑是祥和的语言。微笑更是教育的语言。” 教育需要微笑，微笑是爱的桥梁。

我班有个小朋友叫黄欣雅，是一个既文静又胆小的小姑娘，平时很内向。下课后，小朋友们在玩的时候，她不参与，有时候就静静地坐在自己的位置上，有时候即使和其他的小朋友们一起玩，她也显得很拘束，上课回答问题或朗读课文的时候，刚开始还好，到后面声音就变得发抖了。也不敢抬头看老师的眼睛。身为老师的我看在眼里急在心里。面对这样的一个学生，我有责任和义务帮助黄欣雅同学克服自己的恐惧感，融入到这个班级体，克服自己的紧张情绪，上课时能够变得勇敢大胆。课间我经常走到黄欣雅同学的位置上，轻轻的抚摸着她的头，微笑着说:：黄欣雅，想不想和他们一起玩游戏啊，老师喜欢下课活泼上课文静的小朋友。”一开始黄欣雅还是有点不愿意，即使去玩还是很拘束。不过我每次都会微笑着耐心地建议，其他的小朋友看到老师这么的关心黄欣雅同学，也都主动的叫黄欣雅同学和他们一起玩。其实小朋友们看到老师喜欢哪个同学自然也会跟着去喜欢。这就是孩子们的纯真。在上课的时候，如果有其他的小朋友回答不出问题，我会试着叫黄欣雅同学来帮助这位同学度过难关，我微笑着说：“那么下面我们就叫黄欣雅同学来帮帮这位同学吧。”当她试着回答后，不管回答的如何，我都会微笑着鼓励和夸奖她一番。下课后我会偶尔听到其他的小朋友对黄欣雅说：“黄欣雅，你真棒。”时间长了，黄欣雅的进步很明显，每次看到她的一点点的进步，我会微笑着鼓励和表扬她。通过这样的方法，黄欣雅同学已经完全地融入到班集体里面了。身为老师的我很欣慰。

我会让微笑走进教育的每一天， “敬爱的老师，辛勤的园丁们，愿我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光；愿我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌；愿我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。