根据通州区读书指导委员会的指示精神，以“阅读点亮人生，好书伴我成长”为主题，以革命传统教育和“礼仪北京，人文奥运”为着力点，开展多种读书教育活动，促进学生勤奋学习，快乐成长。

    1、加强领导，制定切实可行的计划措施，使“红读”工作落到实处。

    活动之初，我校即成立了“红读”工作领导小组，由德育副校长阎海霞任组长，德育主任、品德教师、科学教师为组员，召开红读活动专题会，制定开展红读活动计划措施。并做出明确分工，各负其责。

    2、以阅读《永远的丰碑》一书拉开红读活动序幕。学校为每个班级分发了《永远的丰碑》一书，利用早读和班队会时间，歌颂革命先烈的英雄事迹，学习革命先烈的大无畏精神。同时，利用校园广播、板报等形式进行大力宣传。还要求学生通过其他宣传渠道，搜集英雄事迹，并在班内进行讲革命故事比赛，评选出故事大王8名。积极选派优秀学生参加区少工委、图书馆组织的“英雄的故事我颂扬”故事比赛，并取得不错的成绩。

    3、在广泛阅读的基础上，五六年级进行了“英雄给我的启迪”征文比赛。学生们通过阅读的所思所感，用真切的语言，抒发自己对英雄的敬仰，激励自己努力学习，不断进步，为祖国的繁荣富强贡献力量。并挑选优秀征文10篇，参加了小教科组织的比赛，并取得了优异的成绩。

    4、利用暑假，要求学生认真阅读3—5本课外读物，并写出1—2篇读后感；同时，鼓励学生游览祖国的大好河山，感受家乡日新月异的变化；要求学生了解奥运知识，感受奥运精神，参与迎奥活动；

    5、积极参与“共享读书乐”活动，培养学生关爱别人，关爱社会的良好道德风尚。开学初，我校级动员学生将闲置在家的少儿图书捐赠给贫困儿童，同学们非常踊跃，短短三天时间，学生共计捐书2000余册，其中个人最多捐书80余册，充分体现了“共享读书乐”。

    6、积极组织“红领巾讲坛”活动。请关协的老同志参加六一庆祝活动，给学生讲革命战斗故事；请中山街社区的领导讲如何创建和谐社区；请交通支队民警来校讲解交通法规常识；请学校法制副校长来校上法制课；充分发挥社会力量，对学生进行多元化教育。

    7、积极参加读书小状元评比活动，通过班级、学校，层层选拔，王骥同学参加了区读书小状元演讲比赛，并荣获一等奖和“读书小状元”称号。

    红领巾读书活动，不仅增长了学生知识，开阔了学生的眼界，陶冶了学生的情操，更是培养了学生良好的思想道德品质，积极向上，勇于进取的精神，对孩子的未来起着不可估量的作用，照亮孩子们美好的人生之路。