课堂观察在全市初露锋芒

          2013年5月22日，北京教育学院北京市小学骨干校长高研班在临河里小学举行了一次专题培训活动。这次活动是北京教育学院刘维良教授在我校进行的一次高研班的课程。也就是说，刘教授把我校的课堂观察活动写进了高研班的课程计划。这对我们是一种考验。主题是“课程领导力——课堂观察”，这次活动是由临河里小学全面承办的。全北京各个区县的高研班学院二十余人参加了活动。本次活动也得到了通州区小教科的大力支持，通州区教委主管小学教育的张立芳主任、小教科的刘会民科长以及教师研修中心的马耀国副院长、张春明主任也莅临了本次活动。
        在此还要说明一下，为什么骨干校长高研班要到我们临河里小学来。首先，我们的李校长就是这个校长高研班的学员，而且是唯一的一个副职。另外，在上个学期，刘维良教授就到我校参观过，并亲自感受过我们的课堂观察活动，因此特邀李校长参加这一期的校长培训班，并把来我校进行现场研讨写进了教学计划。
       活动开始，首先，由临河里小学的李玉霞校长针对学校的隐性课程建设进行了全面的介绍，随后，校长们参观了学校的整体的校园文化建设。紧接着进入了现场课及课堂观察环节，由临河里小学的洪晶老师上了一节语文课《回声》使用的班级是二（3）班。洪老师是参加工作不到一年的老师，但是洪老师的课给与会的校长们留下了深刻的印象。可以看出，我校在课堂观察方面针对青年教师的培养做出的成绩。二（3）班的孩子们表现的也非常出色。课文朗读的非常有感情。随后，临河里小学的范校长进行了《课堂观察的实践与思考》的专题汇报。最为精彩的是汇报观察结果环节。本次进行汇报的是王海建、岳瑞杰、许燕清、张爽四位老师。在每个观察小组成员的共同努力之下，汇报老师进行了有理有据的汇报，通过两次观察的数据对比，看出洪老师在这节课上的明显变化。汇报既有理论支撑、又有数据分析，让听课的校长们耳目一新。
       下午的活动主要是专家讲座，首都师范大学初教院的孙建龙教授针对课堂里究竟发生了什么，以“以课堂观察促进教师发展”为题进行了两个小时的专题讲座。本次讲座强调了课堂观察的重要性，以及课堂观察的基本流程。重点讲解了课堂观察观察什么。关于课堂环境和校园文化给听讲座的校长及老师耳目一新的感觉。
       最后，高研班的校长进行了主题研讨，校长们一致认为这种形式对于迅速提高教师的教学水平，提高课堂的教学质量有很大的推动作用。正如范志孝校长所说的课堂观察的学科化、常态化，是今后发展的方向。 在参加完整个活动后，校长班的老师们说，整个活动组织的非常有序，而且临河里小学能够在建校不到两年的时间就进行这样大型的展示真是前途无量！ 所用的班级是二（3）班。洪老师是参加工作不到一年的老师，但是洪老师的课给与会的校长们留下了深刻的印象。可以看出，我校在课堂观察方面针对青年教师的培养做出的成绩。二（3）班的孩子们表现的也非常出色。课文朗读的非常有感情。随后，临河里小学的范校长进行了《课堂观察的实践与思考》的专题汇报。最为精彩的是汇报观察结果环节。本次进行汇报的是王海建、岳瑞杰、许燕清、张爽四位老师。在每个观察小组成员的共同努力之下，汇报老师进行了有理有据的汇报，通过两次观察的数据对比，看出洪老师在这节课上的明显变化。汇报既有理论支撑、又有数据分析，让听课的校长们耳目一新。
    下午的活动主要是专家讲座，首都师范大学初教院的孙建龙教授针对课堂里究竟发生了什么，以“以课堂观察促进教师发展”为题进行了两个小时的专题讲座。本次讲座强调了课堂观察的重要性，以及课堂观察的基本流程。重点讲解了课堂观察观察什么。关于课堂环境和校园文化给听讲座的校长及老师耳目一新的感觉。
    最后，高研班的校长进行了主题研讨，校长们一致认为这种形式对于迅速提高教师的教学水平，提高课堂的教学质量有很大的推动作用。正如范志孝校长所说的课堂观察的学科化、常态化，是今后发展的方向。   在参加完整个活动之后，校长班的老师们说，整个活动组织的非常有序，而且临河里小学能够在建校不到两年的时间就进行这样大型的展示真是前途无量！